“学习路上的引导与支持”
为了让孟雷接受更好的教育,父母在2008年便选择来到西安打工。
小学毕业后,孟雷萌生了学习古筝的想法。“虽然家里没有人学过乐器,但当我提出想学古筝时,爸爸就很支持我,随后便想方设法地给我买古筝、找老师,如今的我已经成功掌握了这门乐器。” 这也是孟雷从小到大唯一报过的兴趣班。
除了古筝,孟雷还自学了箜篌、琵琶、竹笛等民族乐器的演奏,并在学校的文艺节登台演出。
在考上西安市第八十三中学后,孟雷还遇上了一位“像妈妈一样”的班主任。“赵亚霞老师是我高二时候的班主任,她是西大历史学专业的毕业生。在她的讲述中,我能感觉到历史是‘有条有线’的。”无形中使得孟雷对历史产生了浓厚的兴趣和深刻的理解。
孟雷选择填报西北大学考古学专业得到了老师的鼓励,父母也很理解并支持。他笑着说:“虽然我的父母觉得自己在学业上帮不了我什么,但他们总是会在我做决定时坚定支持我的想法。当我收到录取通知书时,他们很开心,也希望我能在大学里努力奋斗、实现理想。”
“追根溯源,感受文化余韵”
高考结束后,孟雷充分利用陕西省对高考考生的优惠政策,相继参观了大明宫、大唐芙蓉园、陕西历史博物馆等景点。“在暑假的参观过程中,令我印象很深刻的是在大唐芙蓉园基建过程中发掘的文物。通过观察外国使节来唐的组图、外国金币等文物,我能从中感受到国家过去的辉煌,也能更进一步地思考国家未来的发展。”他分享道。
参观展览时,孟雷会主动将器物上的纹饰拍摄并临摹下来。他笑着说:“我非常喜欢美的事物,在观察器物时,我会去主动了解这些器物的生产年代、出土地点、工艺制作过程等,这种‘一点点研究透’的过程让我非常欣喜。”
收到录取通知书的当日,孟雷还收到了西北大学文化遗产学院与秦始皇帝陵博物院送出的“开学礼物”。其中包括书籍《遗彩寻微》《秦兵马俑的考古发现与研究》《博物学论著目录(上下册)》《西部考古第16辑》《西部考古第17辑》《教育部艺术文物考察团西北摄影集选》,以及便签纸、键盘垫、书签、活页本等文创产品。面对丰富的开学礼物,他感激地说:“学校送给我许多专业书籍,也帮助我进一步了解考古这门学科。”
面对刚开始的大学生活,孟雷说:“西北大学对我来说是一个更高的平台,它给予我更广阔的视野、更充裕的课余时间。希望我在大学里能参加更多志愿活动,尝试自己喜欢的事物,进一步感受考古学的魅力。”
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